Redemittel Sprechen B1: все фразы на одной странице

Здесь собраны фразы для устной части экзамена B1: чтобы начать реплику, поддержать разговор и закончить его. Страница рассчитана на быстрый поиск. Открой её на телефоне перед экзаменом или повторяй по разделам за несколько дней.

Фразы составлены автором страницы: готового списка обязательных фраз в экзаменационных документах нет. Факты о формате и времени сверены с официальными материалами Goethe-Institut, ÖSD, telc и g.a.s.t., ссылки в конце. Рядом с немецкими фразами есть кнопка озвучки.

Выбери свой экзамен и иди в нужный раздел.

Эти фразы нужны в любой части. Они не заменяют содержание, но дают секунды, пока ты думаешь, и не дают разговору оборваться.

Переспросить и уточнить

Выиграть время

Перефразировать, если слова не хватает

Мнение и примеры прямо названы в задании Teil 2 (слайд 4). Связки и мнение с причиной пригодятся и в Teil 3, когда отвечаешь на вопросы, и в Teil 1, когда обосновываешь идею. Несколько связок превращают набор коротких фраз в связную речь.

Высказать мнение

Связки, чтобы речь не рассыпалась

Du или Sie: выбери одну форму

Подстройся под первую реплику партнёра. Начал на du — отвечай на du, начал на Sie — переходи на Sie. Смесь двух форм в одном разговоре слышна сразу. Три самых частых пары:

Эта часть есть в Goethe и ÖSD (Teil 1), в telc (Teil 3) и в DTZ (Teil 3): двое участников планируют что-то общее и должны прийти к решению. Фразы ниже взяты из урока Sprechen B1: Gemeinsam etwas planen — готовые фразы, где есть образец диалога и упражнения.

Начать разговор

Сделать предложение

Согласиться и дополнить

Усомниться, не отказывая в лоб

Предложить своё и спросить мнение партнёра

В описании telc прямо сказано: нужно выяснить, что предстоит сделать и кто какую задачу берёт на себя. Для Goethe, ÖSD и DTZ эти формулы тоже годятся: они закрывают пункты вроде «когда», «где» и «как помочь».

Распределить дела

Назвать время и место

Подвести итог

Назвать причину

Если не хватает слова

В Goethe и ÖSD Teil 2 построен на пяти слайдах-инструкциях: представить тему и структуру; рассказать о своей ситуации или опыте; рассказать о ситуации в родной стране с примерами; назвать плюсы и минусы и высказать мнение; закончить и поблагодарить слушателей. Ниже фразы по слайдам 1–3. Слушают тебя партнёр и экзаменатор, поэтому формулы без местоимения подходят и при du, и при Sie.

Слайд 1. Тема и структура

Переходы между слайдами

Слайд 2. Моя ситуация или опыт

Слайд 3. Ситуация в родной стране

Слайд 4 (плюсы, минусы, мнение), дополнение к слайду 2 (рассказ об опыте) и слайд 5 (завершение). Здесь легко остаться без связок и без примера: к каждому плюсу и минусу готовь пример.

Слайд 4. Плюсы и минусы

Слайд 4. Своё мнение и вывод

Слайд 4. Примеры

Слайд 2. Рассказать об опыте

Слайд 5. Завершение и благодарность

В Goethe и ÖSD после твоей презентации партнёр и экзаменатор дают обратную связь и задают вопросы, а ты отвечаешь. Потом наоборот. Формулы ниже на du. Если партнёр на Sie, меняй форму целиком: Du hast … gut erklärt → Sie haben … gut erklärt; dir → Ihnen; für dich → für Sie; deine → Ihre; Würdest du …? → Würden Sie …?; Wie bist du auf … gekommen? → Wie sind Sie auf … gekommen?.

Отреагировать на обратную связь

Ответить на вопрос

Дать обратную связь партнёру

Задать вопрос по теме партнёра

Планирование в telc (Teil 3) и DTZ (Teil 3) разобрано в разделе «Teil 1 Planen». Здесь остальные части: знакомство, обмен мнениями и описание картинки.

telc Teil 1 и DTZ Teil 1: рассказать о себе

Спросить партнёра

telc Teil 2: пересказать лист и обсудить

DTZ Teil 2: описать картинку

Три темы, на которых легко ошибиться в устной части. Фразы выше построены на них.

Konjunktiv II для мягких предложений

Порядок слов

Dativ после mit

Это рабочие советы автора страницы, не требования экзамена.

1. Пиши в заметках ключевые слова, а не целые предложения: на экзамене нужно говорить свободно.
2. На каждый пункт задания подготовь два варианта и причину к одному из них.
3. Заготовь первую реплику и итоговую формулу: Womit fangen wir an? и Ich fasse kurz zusammen: …
4. Выбери форму du или Sie по первой реплике партнёра и держись её.
5. Если не хватает слова, не молчи: перефразируй с помощью Ich meine so etwas wie …
6. Если партнёр замолчал, верни ему слово вопросом: Was meinst du? или Wie siehst du das?
7. Репетируй вслух с таймером на время своего экзамена и записывай себя на диктофон: Goethe и ÖSD — около 3 минут на Teil 1 и Teil 2, telc и DTZ — около 6 минут на Teil 2 и Teil 3.
8. Слушай партнёра и возвращайся к его словам: Wie du gesagt hast, …

С этой страницей у тебя есть формула на каждый момент разговора: начать реплику, переспросить, перефразировать, предложить, согласиться, подвести итог, рассказать об опыте и дать обратную связь. Дальше работает повторение вслух.

Подробные уроки

• Sprechen B1: Gemeinsam etwas planen — готовые фразы: формат, критерии Goethe, образец диалога, упражнения и тест по Teil 1.
• Arzttermin telefonisch vereinbaren: диалог-симулятор: вежливые просьбы с Konjunktiv II (Ich hätte gern …, Könnten Sie …?) на Sie в бытовой ситуации: звонок в Praxis.

Источники

Формат, подготовка и длительность частей проверены по официальным документам. Фразы и схемы составлены автором страницы: готового списка в этих документах нет.

• Goethe-Institut: Durchführungsbestimmungen Goethe-Zertifikat B1 (Stand 1 сентября 2025): подготовка 15 минут, ход и длительность частей Sprechen.
• Goethe-Institut: Goethe-Zertifikat B1, Übungssatz Erwachsene: листы кандидата Sprechen, пять слайдов Teil 2, Teil 3.
• ÖSD: Zertifikat B1, Modellsatz Sprechen: листы кандидата, время подготовки и частей.
• telc: Zertifikat Deutsch (telc Deutsch B1), Übungstest 1: устная часть, три части, подготовка 20 минут.
• g.a.s.t.: Deutsch-Test für Zuwanderer A2–B1, Übungssatz 1: устная часть, три части и их длительность.

Форматы и шкалы экзаменов могут меняться. Перед экзаменом сверь детали на сайте своего экзаменационного центра.